Centar za građansko obrazovanje (CGO) organizovao je obuke o digitalnom građanstvu za zaposlene u prosvjeti u Kolašinu, a na dvodnevoj obuci je učestvovalo 32 zaposlenih iz osnovnih i srednjih škola iz 12 gradova Crne Gore, među kojima je i Herceg Novi. Među njima su bili predstavnici rukovodnog i nastavnog kadra, kao i stručnih službi.
Kroz interaktivne sesije i praktične primjere, učesnici i učesnice su produbili svoja znanja o digitalnom građanstvu i unaprijedili sposobnosti za zaštitu digitalnih prava mladih sa kojima svakodnevno rade u učionici. Jedna od ključnih poruka sa obuke je: “Razumijevanje digitalnih prava, poput zaštite privatnosti i slobode izražavanja u onlajn prostoru, od suštinskog je značaja za bezbjedno, etičko i odgovorno korišćenje savremenih tehnologija”.
Kako se nalazi u saopštenju CGO, prvog dana obuke, učesnici i učesnice su se upoznali sa konceptom digitalnog građanstva, uz dodatni fokus na primjenu vještačke inteligencije u nastavi i značaj zaštite ličnih podataka, uključujući pravo na zaborav. Drugog dana pažnja je bila usmjerena na podršku žrtvama sajber nasilja, korišćenje digitalnih alata za aktivno demokratsko učešće, kao i prepoznavanje i provjeru dezinformacija, uz završni rad na osmišljavanju projekata iz oblasti digitalnog građanstva.
Profesorica hemije u SMŠ rednjoj mješovitoj školi „Ivan Goran Kovačić“ u Herceg Novom, Saša Vuletić, kazala je da stalno usavršavanje na svim poljima sastavni je dio prosvjetnog poziva, a savremeno obrazovanje podrazumijeva i odgovorno korišćenje tehnologije.
-Važno je biti uzor sigurnog i etičkog ponašanja u digitalnom okruženju, kao i pružiti podršku učenicima u razvoju njihovih kompetencija i pravilnom korišćenju tehnologije u cilju napretka, kazal.a je ona.
Doktorand komunikologije i medija i saradnik na Univerzitetu Donja Gorica, Filip Jovanovski, govorio je o različitim načinima na koje se može pružiti podrška učenicima koji trpe neki od oblika sajber nasilja.
-Ove teme su sve aktuelnije, kako u Crnoj Gori tako i globalno, budući da je razvojem digitalnih tehnologija i nasilje poprimilo nove, složenije i često nepredvidive forme, naveo je on.
Jedan od predavača i profesor razredne nastave u OŠ „Oktoih“, Sava Kovačević, istikao je da obuka doprinosi jačanju svijesti o odgovornom ponašanju u digitalnom okruženju, kao i razvoju digitalne pismenosti i kritičkog mišljenja kod učenika.
-Osnaženi savremenim znanjima i kompetencijama, nastavnici imaju ključnu ulogu u usmjeravanju učenika ka odgovornom korišćenju tehnologije, ocijenio je Kovačević.
-Obuka o digitalnom građanstvu predstavlja profesionalnu potrebu, jer omogućava bolje razumijevanje digitalnog okruženja u kojem učenici odrastaju i njihovo usmjeravanje ka odgovornom, sigurnom i etičkom ponašanju na internetu“, istakao je Admir Muradbašić, profesor ekonomske grupe predmeta iz Srednje stručne škole u Bijelom Polju. „Posebno je važno razvijati svijest o digitalnim pravima i obavezama, kako bi učenici razumjeli posljedice svojih postupaka u online prostoru, uključujući poštovanje autorskih prava i zaštitu privatnosti“, dodao je on.
Nastavnica informatike u OŠ „Štampar Makarije“ u Podgorici, Biljana Krivokapić, , naglasila je da digitalni svijet kontinuirano mijenja i donosi nove izazove, zbog čega je ovakva obuka od izuzetnog značaja.
-Važno da se nastavni kadar, ali i administrativno osoblje, dodatno osnaže i unaprijede svoje razumijevanje digitalnog prostora, kako bi stečeno znanje mogli adekvatno prenijeti na učenike. Nije dovoljno da mladi znaju koristiti tehnologiju, potrebno je da nauče kako da je koriste odgovorno, bezbjedno i svjesno, kazala je Krivokapić.
Obuka je dio programa “Zaštita prava i promocija digitalnog građanstva: crnogorski digitalni štit (MDS)” koji CGO sprovodi u partnerstvu sa SHARE fondacijom, i u saradnji s Agencijom za audiovizuelne medijske usluge, uz finansijsku podršku Evropske unije i kofinansiranje Ministarstva regionalno-investicionog razvoja i saradnje sa nevladinim organizacijama.
