Uprkos brojnim problemima iz prethodnih godina, iz Ministarstva prosvjete saopštavaju da je sve spremno za nesmetan početak nove školske godine. Spremno su dočekali i štrajk upozorenja Sindikata prosvjete koji je održan danas, te napominju da su u stalnoj komunikaciji sa sindikatom i prosvjetnim radnicima.
Direktor Direktorata za opšte srednje obrazovanje, stručno obrazovanje i cjeloživotno učenje u Ministarstvu prosvjete, Slobodan Savović ističe da su u ovom resoru najavljenom štrajku pristupili sa dužnom pažnjom.
– Ministarstvo prosvjete u ovom sastavu ima sluha za sve zahtjeve koji dolaze iz Sindikata i drugih NVO koje se bave pitanjima prosvjetno-obrazovnog sistema. To nam govori da smo do sada, a i ubuduće ćemo konretno raditi na svim predlozima koji budu dolazili iz tih struktura – navodi on.
Savović podsjeća na poboljšanje uslova rada prosvjetara koje je postignuto upravo saradnjom Ministarstva i Sindikata. Protekle godine je zarada u prosvjeti povećana za 20%, a od prvog januara 2024. prosvjetne radnike sljeduje povećanje plate za još 10%. Savović napominje da je kao plod njihove saradnje došlo i do smanjenja normi.
Ističe da je Ministarstvo prosvjete na vrijeme obavilo sve pripreme za početak školske godine.
– Na početku školske godine možemo da kažemo da smo uspješno završili sve pripreme, kada je riječ o školama, Ministarstvu i kompletnoj administraciji. Možemo da kažemo da će školska godina početi na vrijeme i uredno pipremljena – poručio je Savović.
Prosvjetu kao jedan od najvećih sistema u državi oblikuju kako društvena, tako i aktuelna politička dešavanja. Aktuelni pregovori oko formiranja 44. Vlade Crne Gore i raspodjeli resora svakako bi mogli uticati na budućnost prosvjete u državi. Savović poručuje da ko god od političkih subjekata pretenduje da preuzme mjesta u Ministarstvu prosvjete mora imati fokus na kvalitet vaspitno-obrazovnog procesa i etiku prosvjetnih radnika.
Aktuelna administracija će, kako kaže, i u narednom periodu težiti da dođe do etičnijeg i sa društvenim normama usklađenijeg obrazovnog sistema, ali i da dovede do veće usklađenosti srednjoškolskog i visokoškolskog obrazovanja sa potrebama tržišta rada.
